逻辑推理能力是人们能够用具有的观点去思考问题和解决问题的能力。金色雨林逻辑推理训练,基于 逻辑推理的3个维度,逻辑性、批判性和创造性,为孩子提供逻辑推理训练,教给孩子正确的逻辑推理方法,发展孩子的逻辑推理能力。通过适当的逻辑推理训练,借助适合幼儿年龄特点的一些工具,可以帮助孩子学会如何逻辑推理、如何学习,掌握正确的学科重点。
逻辑推理
逻辑性:条理性、根据性,不凭空创造结论
批判性:反思性、独立性,有判断力,不盲从
创造性:发散性思考,跳脱思考定势,发现新规律,创造新事物
提升兴趣、讲求方法、让每个孩子具备逻辑推理的能力
强化逻辑推理能力
充分调动孩子大脑活跃性,培养逻辑能力,发展孩子独立思考、解决问题的能力。
掌握逻辑推理工具
让孩子掌握风靡欧洲校园并被世界500强企业主管极力推荐使用的逻辑能力训练工具——树状导图。借助工具开启人脑潜能。
激发学习兴趣
通过图形、颜色、游戏等建立记忆链接,激发孩子对学习的兴趣,锻炼逻辑能力。
学会思考,掌握逻辑推理能力
告别头脑不活跃+具备独立解题能力+学会举一反三+把握学科重点+打牢学习知识

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
林薇——金色雨林创始人
个人简介:
- 儿童教育心理专家
- 中央电视台少儿栏目专家指导
- 全国网上家长学校专家团成员
- 金色雨林学习能力研究中心创始人
- 全国青少年心理健康教育工程专家
- 中国科学院*“青少年脑科学与学习”课题主研人
专著:
- 《学习的烦恼》《家有小学预备兵》《换种方式做妈妈》《孩子学习不用愁》
- 《学习新发现》(上下册)《唤醒儿童学习力》
论文:
- 《学习障碍儿童学习能力特征研究》、《用计算机技术帮助学习障碍儿童》、
- 《除学习负担以外,还应关注什么?》
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1教学经验丰富
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2拥有师资保障
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3完整测评体系
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4小班教学
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5智适应配课

胶州市福州南路99号新城渤海湾网点1-109
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